Una experiencia de clasificación, definición y verbalización a partir de un conjunto de objetos
Al observar, nombrar, describir, definir, estructurar y desestructurar, los niños descubren la riqueza de la relación entre el lenguaje y
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Autor: Adriana Montenegro
Itinerarios didácticos: una estrategia emancipadora
Los itinerarios son estrategias emancipadoras: plantear nuevos obstáculos, confiar en que los niños/as pueden, posibilitar el incremento de la autonomía,
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