Relación parte / todo y fracción de un número entero
Para construir el concepto de fracción, el niño debe resolver diversos problemas usando fracciones e identificar que una fracción es
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Autor: Flavia Guibourg
Adecuaciones curriculares: un paradigma educativo en movimiento
Preguntarnos por las adecuaciones curriculares en la escuela —¿qué son?, ¿para qué sirven?, ¿cómo se llevan a cabo?, etc.— nos
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Juegos y actividades para adivinar el número
Los juegos permiten abrir un espacio de intercambio en el que se favorecen los diálogos, se expresan saberes e hipótesis
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Las fracciones en contexto de reparto
Comenzamos a abordar un tema que implica un campo muy amplio y recorreremos en sucesivos artículos muchos aspectos desde lo
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Numeración oral y numeración escrita: relaciones
Sigamos centrados en los aportes del juego al trabajo con los números. Con los juegos los niños y niñas aprenden
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Más que dobles y mitades
El cálculo mental en cuanto a repertorios y estrategias en torno a la multiplicación y la división se aborda a
Leer másCálculos y estrategias. Decidir la estrategia de cálculo más conveniente
Para resolver un problema se puede hacer un cálculo exacto o aproximado, un cálculo mental o algorítmico o usar la
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La multiplicación en Primer Ciclo Problemas y tablas
La construcción de tablas de proporcionalidad, que luego serán «las tablas», ha de ser enfocada con tiempo, antes de pensar
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El campo multiplicativo: problemas y estrategias de cálculo
Un recorrido por distintas situaciones del campo multiplicativo, tanto de multiplicación como de división, y las estrategias de cálculo que
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El trabajo con la tabla pitagórica
Es necesario recuperar el sentido formativo de la enseñanza de la Matemática en el 2º Ciclo, y preguntarnos qué significa
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