La educación ciudadana como teoría y práctica
¿De qué manera la escuela puede generar canales de participación sostenida? ¿Cómo pueden los alumnos formarse como ciudadanos? ¿Cómo lograr
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Ciencias Sociales
Del campo a la ciudad en Primer Ciclo
El campo y la ciudad son dos espacios diferentes cada uno con sus propias características para ofrecer. En el campo
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Argentina, un país de oportunidades para migrantes
La conformación de la Argentina como Estado está atravesada de historias de migrantes que arribaron por diferentes motivos, a través
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La Argentina del Centenario: una mirada didáctica
En las últimas décadas del siglo XIX, la Argentina experimentó una serie de profundas transformaciones. El país se vinculó con
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¿Cómo revalorizar la influencia de la cultura afro en nuestro país?
A lo largo de los años, la escuela fue ampliando su visión introduciendo posturas y nuevas investigaciones de historiadoras/es que
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Mujeres de nuestra Independencia
«La libertad, que es una conquista, y no una donación, exige una búsqueda permanente. Búsqueda permanente que solo existe en
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Educar al ciudadano
¿Cómo trabajar para que los alumnos tomen conciencia de la importancia de la participación ciudadana en un contexto signado por
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El desafío de educar en valores
¿Cómo formar futuros ciudadanos críticos, pluralistas, democráticos, comprometidos, capaces de ponerse en el lugar del otro?
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Trabajar a partir del arte
La incorporación del arte en la escuela primaria permitirá a los niños expresarse a través de la música, el baile,
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El rol de Martín Miguel de Güemes en la lucha por la independencia
En este artículo abordamos aspectos de la vida de Martín Miguel de Güemes en relación con su accionar en las
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