Artículos del Fascículo ABRIL - MAYO 2022


Una propuesta para trabajar la convivencia en el aula

El siguiente cuento de Ema Wolf resulta útil para trabajar la convivencia democrática. A partir de la lectura del cuento ...
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Un universo de criaturas especiales I

Hadas, gnomos, ogros y otras rarezas viven en relatos de todos los pueblos desde el principio de los tiempos y ...
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Las propuestas educativas para los niños más pequeños

La enseñanza en el Jardín Maternal “… Adhiero a la enseñanza desde un enfoque y un estilo peculiar, además de ...
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Revisar y recontratar para una mejor convivencia

La escuela ha revisado y modificado sus prácticas de poder y sus modelos de relación y de autoridad, y actualmente ...
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TALLER: Imagen en movimiento o movimiento de la imagen

El «op art» fue un movimiento artístico inscrito en el arte abstracto, surgido hacia 1960 fundado en la ilusión óptica ...
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La Educación Maternal… un desafío pendiente

La Educación Maternal se concreta como un complemento de la educación familiar con sus acercamientos y diferenciaciones pertinentes, pero siempre ...
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La Escuela como posibilidad

Presentamos una rápida recorrida por algunos pedagogos sobresalientes para reconocer sus teorías, el contexto histórico en que fueron generadas, las ...
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Taller de narrativa en la escuela

Aprendemos a escribir escribiendo, de allí la importancia del taller. Pero esta modalidad no excluye la normativa ni la sintaxis ...
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Escuchar: la semilla del diálogo

En el artículo anterior señalamos que la falta de tolerancia a las diferencias culturales está presente en un 70% de ...
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El trabajo colaborativo con Padlet y Genially

Existen plataformas digitales que utilizadas en el aula potencian el trabajo colaborativo, enriquecen el aprendizaje y favorecen la enseñanza de ...
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«Recuerdos de Provincia», de Sarmiento, en la escuela primaria

En este artículo proponemos que el/la docente lleve al aula algunos fragmentos de dos de los capítulos de Recuerdos de ...
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Perspectiva de género: un camino para deshacer desigualdades

La perspectiva de género es una herramienta para problematizar y desnaturalizar prácticas asimétricas establecidas socialmente. Incorporar la mirada de género ...
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Relatos cargados de complicidad con las infancias

Con una mirada crítica hacia el mundo adulto y una literatura desafiante, Roald Dahl construye una complicidad con el lector ...
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El desafío de elegir los cálculos para cada problema

¿Por qué seguimos trabajando las diferentes estructuras de la suma y la resta en Segundo Ciclo? La respuesta: porque existen ...
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Efemérides escolares Mayo – Junio

El 1º de Mayo es reconocido en casi todos los países del mundo como el Día de los Trabajadores, en ...
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Innovación Educativa con desafíos STEAM en la Escuela Primaria

Acercamos definiciones y propuestas para innovar en el aula a través de desafíos que involucren las áreas de Ciencia, Tecnología, ...
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Dime cómo es tu semilla y te diré cómo te dispersas

A partir de la observación sistemática, proponemos un recorrido didáctico para conocer acerca de la diversidad de frutos y semillas ...
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La aventura de leer

Cuando el maestro logra transmitir la idea de que los libros encierran mundos a los que vale la pena ingresar, ...
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Juegos para construir sentidos del campo aditivo

A través de juegos, los niños y niñas aprenden a resolver diversos desafíos matemáticos mientras su atención y concentración se ...
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Cancioneros patrios y otros símbolos

Entre las tradiciones que hacen a la escuela, los actos conmemorativos siguen siendo un punto de encuentro entre generaciones. En ...
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Cómo desarrollar el pensamiento computacional

El desarrollo del pensamiento computacional desde temprana edad resulta prioritario para comprender, interpretar, escribir los nuevos lenguajes e intervenir con ...
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Problemas de aprendizaje y matemáticas: una aproximación

La enseñanza de las matemáticas ocupa un lugar central en los contenidos fundamentales de la escuela por las demandas actuales ...
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Historia Reciente en el aula

Trabajar el pasado reciente en las aulas constituye un desafío permanente para los docentes. Su abordaje didáctico nos obliga a ...
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Proyectos de aula. Un modelo didáctico basado sobre el enfoque globalizador

Trabajar por proyectos supone, en todas sus dimensiones, la toma de decisiones compartidas, el establecimiento de acuerdos ...
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Arriba el telón. Los textos teatrales en la escuela, estreno de posibilidades

Los textos dramáticos nos proponen poner el cuerpo en juego: la voz, la presencia, la gestualidad. Nos invitan a ocupar ...
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Planificación didáctica: secuenciación y transposición

Cada año, al iniciar un ciclo lectivo, cada institución, cada docente recorre el proceso de planificar que le permite ordenar ...
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Nuevos horizontes y desafíos en los contextos escolares: la solidaridad como camino posible

Este artículo finaliza el recorrido realizado a lo largo del año 2021, peculiar como todos y especial como casi ninguno ...
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Célestin Freinet: el maestro del pueblo

Un hombre de tres siglos: nació en el XIX, revolucionó la pedagogía del XX y continúa vigente en nuestros días ...
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Jerome Bruner: la revolución cognitiva

Jerome Bruner vivió más de un siglo. Sus teorías del aprendizaje revolucionaron la psicología cognitiva y el concepto mismo del ...
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Los educadores y el trabajo en equipo: urgencias y desafíos

En este artículo retomaremos ideas desarrolladas acerca del trabajo en equipo y la importancia fundamental sobre las acciones conjuntas y ...
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Familias y escuelas: puentes en construcción

Uno de los desafíos históricos pendientes de la escuela, y en especial de la Educación Inicial, se establece en los ...
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La mirada sobre lo grupal: sostén de las propuestas pedagógicas

Retornamos a algunas ideas centradas en situar siempre a las infancias en el centro de los escenarios educativos, las reflexiones ...
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Educar para liberar. La vigencia de Paulo Freire

A más de dos décadas del fallecimiento de Paulo Freire, el pedagogo más importante del continente, su obra y su ...
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John Dewey: la escuela como laboratorio

Señalado por muchos como uno de los principales filósofos de la historia estadounidense, John Dewey (1859-1952) es una referencia innegable ...
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Las escuelas, las infancias y la historia escolar: cimentación de identidades

Entiendo a la realidad escolar como una construcción colectiva y modificable a través de la participación de los diferentes agentes ...
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Los irrenunciables de la educación inicial: pensando en las infancias, la enseñanza y las intervenciones. Algunas propuestas a modo de ejemplo

Avanzando en el proceso que venimos desarrollando en los diversos artículos, interesa retomar algunas ideas acerca de las posibilidades de ...
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Las infancias y las concepciones educativas, la educación y las escuelas: historias y actualidad

Desde la decisión de retomar aspectos que considero fundantes para avanzar hacia algunas ideas de concreción de las propuestas de ...
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La educación en el contexto actual: continuidades y articulaciones posibles

En el complejo contexto actual, nos preguntamos si enseñar la importancia del cuidado de la vida implica alejarse de lo ...
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Lev Semiónovich Vigotsky: la inteligencia sociocultural

La obra de Vigotsky atraviesa el siglo XX. Profundamente marxista, pero acosado por el stalinismo, subrayó el rol de lo ...
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¿Cómo propiciar la autoconfianza?

La autoconfianza es una de las condiciones esenciales no solo del aprendizaje sino también de la construcción de buenos vínculos ...
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La articulación en la educación: puentes construidos y por construir desde las actualizaciones pendientes

En esta actualidad tan controvertida como necesitada de esperanza, podemos y debemos situarnos en las reflexiones y prácticas educativas que ...
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Continuidades entre la presencialidad y la virtualidad ¿Modalidades educativas mixtas?

Nos encontramos nuevamente en este desafío constante de pensar lo educativo. Nos convocan nuevos retos, muchos de ellos inesperados. Creímos ...
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Educación para adultos: cuando la segunda oportunidad es la que cuenta

La Educación para Adultos es un elemento central de nuestras sociedades. Constituye uno de los pilares sobre los cuales se ...
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María Montessori: una mujer que hizo Escuela

María Montessori fue la pedagoga más importante de su tiempo. Sus observaciones científicas con niños psiquiátricos la impulsaron a crear ...
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Ambiente, Ecología y Salud

La actual situación mundial y local, derivada de la pandemia de COVID-19, resignifica e interpela a todos y a todas ...
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Enseñar y aprender en épocas de pandemia

El mes de marzo comenzó normalmente en las escuelas argentinas, pero el mundo venía dando alertas y a mediados de ...
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¿Cómo empezar una historia sin morir en el intento?

Entrar a los cuentos por la puerta principal. Contar para que el otro sepa que lo estamos esperando. Ingredientes para ...
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La pandemia y el rol docente

Ruth Chackiel, docente y Licenciada en ciencias de la educación se replantea el rol docente en tiempos de pandemia. La ...
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La observación en Ciencias Naturales en la enseñanza no presencial

El video invita a pensar distintas estrategias para el desarrollo de contenidos asociados a la observación en primer ciclo, pensando ...
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Educar en la no presencialidad: Ciencias Sociales

En el siguiente video aportamos una serie de reflexiones acerca del desafío que se plantea a partir del actual escenario ...
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Cuentos al alcance de la esquina

La narración de historias es una práctica ancestral que de alguna u otra manera todos llevamos con nosotros. Animarnos a ...
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Algunos “TIPS” para trabajar la oralidad

Un hablante se adueña de su palabra cuando comprende y produce diferentes textos orales, cuando logra ser escuchado y entendido, ...
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Aprender en tiempos de pandemia

En los últimos meses, el COVID-19 nos colocó ante una realidad impensable. Nadie hubiera imaginado un escenario en el que ...
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COVID 19: Una oportunidad para repensar el rol de la escuela

La escuela, tal como la conocemos hoy y el trabajo docentes que como lo venimos llevando a cabo en nuestras ...
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Aportes para pensar las propuestas de Continuidad Pedagógica

Reflexiones para pensar las actividades a distancia en esta circunstancia que plantea la escuela hacia los hogares. Cómo hacer una ...
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