Practica Docente – a construir

Fascículo 10-2019 Practica Docente

AES: Aulas Emocionalmente Saludables ¿Cómo construirlas?

31 octubre, 2019 Silvia Gabriela Vázquez 0 comentarios

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Fascículo 09-2019 Practica Docente

Daniel Goleman: La inteligencia emocional y la escuela

2 octubre, 2019 Liliana Beatriz Belinco 0 comentarios Liliana Beatriz Belinco, práctica docente

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Fascículo 08-2019 Practica Docente

Desbordes en el aula. ¿Cómo contenerlos?

1 septiembre, 201922 agosto, 2019 Mónica García Barthe 0 comentarios Monica Garcia Barthe, práctica docente

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Fascículo 07-2019 Practica Docente

La imaginación y la empatía como acceso al conocimiento en Ciencias Sociales

1 agosto, 20191 agosto, 2019 Estela Seisdedos 0 comentarios Estela Seisdedos, práctica docente

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Fascículo 07-2019 Practica Docente

Ausubel y el aprendizaje significativo

1 agosto, 20191 agosto, 2019 Liliana Beatriz Belinco 0 comentarios Liliana Beatriz Belinco, práctica docente

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Fascículo 07-2019 Practica Docente

AES: Aulas Emocionalmente Saludables

1 agosto, 20191 agosto, 2019 Silvia Gabriela Vázquez 0 comentarios práctica docente, Silvia Gabriela Vázquez

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Fascículo 06-2019 Practica Docente

Jerome Bruner: la revolución cognitiva

1 julio, 20191 julio, 2019 Liliana Beatriz Belinco 0 comentarios Liliana Beatriz Belinco, práctica docente

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Fascículo 05-2019 Practica Docente

¿Cómo fomentar la comprensión?

1 junio, 20191 junio, 2019 Silvia Gabriela Vázquez 1 comentario práctica docente, Silvia Gabriela Vázquez

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Fascículo 05-2019 Practica Docente

Gestionar el vínculo entre las escuelas y las familias

1 junio, 20191 junio, 2019 Estela Seisdedos 0 comentarios Estela Seisdedos, práctica docente

Pensar las familias y los sujetos en los distintos contextos de nuestra sociedad nos ubica en la perspectiva de la

Fascículo 05-2019 Practica Docente

Pensamiento computacional

1 junio, 20191 junio, 2019 Daniel Arellano Sarmiento y Silvia Vilches 0 comentarios Daniel Arellano Sarmiento, práctica docente, Silvia Vilches

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