Perspectiva de género en el aula. Una reflexión sobre los estereotipos
La escuela representa uno de los principales dispositivos de formación en donde confluyen tanto las diferentes formas de vida de
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Práctica Docente
Las tensiones institucionales, ¿un mal necesario?
Muchos son los significados del término «tensión». En algunos casos implica malestar, un estado de oposición u hostilidad generadora de
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El niño con diagnóstico de TEA en el aula
En el entorno educativo, los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) enfrentan desafíos únicos que requieren una comprensión profunda
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Las Inteligencias Múltiples
Howard Gardner propuso una teoría sobre el funcionamiento cognitivo a la que denominó Inteligencias Múltiples, en la que sostiene que
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María Montessori: una mujer que hizo Escuela
María Montessori fue la pedagoga más importante de su tiempo. Sus observaciones científicas con niños psiquiátricos la impulsaron a crear
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Encontrar sentido a lo que se aprende
El aprendizaje tiene que tener significatividad no solo lógica a nivel de los contenidos, sino también psicológica y social. Solo
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Perspectiva de Género en el aula. Educar para igualar
Diversas actividades, marchas masivas, charlas académicas y debates públicos ponen en el centro de la escena las desigualdades de género
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Conectando ideas: Educación Ambiental y Ciencias Sociales
Como educadores, deberemos decidir qué vamos a enseñar a nuestros estudiantes y si realmente queremos prepararlos para la vida en
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Nos reunimos con las familias, ¿qué hacemos?
Durante el año escolar hay muchas oportunidades para reunirnos con las familias: reunión formal para contar los lineamientos del año
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Educación, paz y salud. Hilos de una misma trama
En abril se celebran el Día Mundial de la Salud y la Semana de Acción por la Educación. Dado que
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