Expectativas, deseos y estrellas fugaces
Comienzan las clases y una energía llena de expectativas nos invade. ¿Cómo nos encontrará este nuevo año? ¿Con qué realidades
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Entre Ciencias Naturales y ESI: enseñar sobre el cuerpo humano desde una perspectiva integral
En este artículo reflexionamos sobre la vinculación entre algunos contenidos de Ciencias Naturales y la ESI y cómo los recursos
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Energía, un proyecto en acción para Primer Ciclo
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Conocer sobre los fósiles para estudiar el pasado de los seres vivos y de la Tierra
El estudio de los fósiles permite inferir cómo eran los seres vivos del pasado, cómo era nuestro planeta y los
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Observación, registro y comunicación: modos de conocer en Primer Ciclo
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Qué enseñar en Primer Ciclo acerca de los paisajes y los fenómenos atmosféricos
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Conocer la diversidad ambiental desde la mirada de la complejidad
¿Qué es un humedal? ¿Qué se pierde cuando se incendia un humedal? Para responder a preguntas como estas, proponemos un
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Investigando las plantas en Primer Ciclo
Sabemos que los niños y las niñas ya conocen determinadas características generales de las plantas propias de sus espacios de
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Neurociencias y Educación Biocéntrica. La importancia de las emociones y el contexto en el proceso de aprendizaje
La educación funciona mejor y los aprendizajes son más eficaces cuando la cabeza y el corazón funcionan sintonizados adecuadamente. Debes
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Viajar por el Sistema Solar a través de un simulador virtual
El simulador virtual Celestia, un buen recurso educativo para comprender los fenómenos astronómicos, permite dejar de lado la idea estática
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