La escuela y la comunidad: el fin de la frontera
La relación entre la escuela y la comunidad es uno de los aspectos fundamentales de la educación. Es esencial para
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Práctica Docente
Los estudiantes con trastornos neurodivergentes en el aula Aprender a enseñar en tiempos de diversidad
En Argentina, así como en muchos otros países, ha crecido el número de estudiantes matriculados en las escuelas públicas que
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Enseñar arte en la escuela
La enseñanza del arte en la escuela tiene casi tanta historia como la Escuela misma. En la antigüedad, la educación
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La importancia de reconocer y ser reconocido en el trabajo docente
El debilitamiento de los lazos vinculares en el trabajo, sobre todo en la tarea docente a nivel institucional, puede generar
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La importancia de organizar y administrar el tiempo
La temporalidad condiciona toda actividad humana. Los docentes debemos, en consecuencia, instrumentar modos de guiar, enseñar, acompañar y estimular a
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Jean Piaget: aportes sobre el origen y la evolución del proceso de conocimiento
¿Cómo conocemos? ¿Cuáles son los mecanismos de nuestra mente que nos permiten conocer? ¿Cómo evoluciona nuestra inteligencia desde nuestros primeros
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Diferentes, parecidos, únicos… Respetar las diferencias, defender la equidad
Conmemorar los Días Internacionales de los DDHH y de las Personas con discapacidad se convierte en una valiosa ocasión para
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Enseñar y aprender. Hacernos cargo de los aprendizajes
Cuando se habla de la labor de un docente, la respuesta se ha naturalizado y casi automáticamente se afirma: es
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Escuelas hospitalarias: un espacio para la infancia en medio del dolor
Cuando un niño o niña padece una patología que requiere internación en un hospital, todo su universo se conmueve. Su
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Reflexión, metacognición y saber docente
La reflexión sobre la práctica permite valorar lo realizado para atender a su viabilidad y dar lugar a la metacognición
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