Diagnóstico inicial: actividades de decodificación y encodificación
La lectura comprensiva de un texto se verifica cuando el lector puede darle un significado y lo pone en relación con sus saberes previos e intereses. El modo en que se realice la evaluación de la comprensión lectora en el aula debe ser coherente con el objetivo general de formar lectores autónomos, competentes e interesados por leer.
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