La normativa: una caja de herramientas

La enseñanza de la ortografía tiene su origen en el contexto de situaciones de escritura, ya que es al escribir —y sobre todo al revisar un escrito—, cuando los alumnos pueden centrarse más sobre los problemas ortográficos. A partir de estos problemas surgidos en el momento de tomar decisiones («¿con v o con b?», «¿con s o con c?»), es posible crear espacios de reflexión. Progresivamente, también se realizarán situaciones de sistematización.