Problemas de aprendizaje: la escuela como abordaje
Los problemas de aprendizaje son tan frecuentes como complejos de abordar para la institución escolar. Tradicionalmente derivaban en expulsiones y deserción educativa de aquellos educandos que no habían podido «adaptarse». Hace algunas décadas, modificaciones sustanciales de enfoque y perspectivas produjeron enormes cambios. En esta nota, un análisis del tema y una mirada pedagógica de la intervención institucional.
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