ODS, poesía y diálogo intercultural
En coincidencia con el Día Internacional de la Solidaridad y en línea con las entregas anteriores, este artículo aborda el
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Autor: Silvia Gabriela Vázquez
Los niños nos enseñan a convivir
Las Naciones Unidas dedican determinados días y semanas a conmemorar acontecimientos o temas específicos con el fin de darles visibilidad
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Dialogar para crecer
En las dos entregas anteriores nos referimos al recreo como momento clave para detectar el bullying y sugerimos recursos útiles
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Más poesía, menos bullying II
En la primera entrega de este artículo definimos el bullying y propusimos modos de abordaje a través del cine, la
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Más poesía, menos bullying
El 2 de mayo se ha establecido como el Día Internacional contra el bullying, con el objetivo de ayudar a
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Escuchar: la semilla del diálogo
En el artículo anterior señalamos que la falta de tolerancia a las diferencias culturales está presente en un 70% de
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Escuchar: La semilla del diálogo
La falta de tolerancia a las diferencias culturales está presente en un 70% de los conflictos armados que ocurren en
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Educar: sostener un propósito
Educar tiene sentido cuando, más allá de los contenidos a enseñar, el acento está puesto en el vínculo entre seres
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El servicio: aprendizaje esencial
El servicio es uno de los aprendizajes esenciales que —junto al autoconocimiento, la autoconfianza, la resiliencia y la empatía— identifican
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7 modos de desarrollar la empatía en el aula
En el siglo XX los psicólogos comenzaron a interesarse en el estudio de la empatía, cuya importancia ya había sido
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