Docentes promotores de ternura
En el artículo anterior reflexionamos sobre los efectos positivos de la lectura y la escritura en la capacidad para entender-nos.
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Silvia Gabriela Vázquez
Leer, escribir y entendernos: la palabra como kintsugi
Todos hemos comprobado los efectos positivos de la lectura en la concentración, el vocabulario, la ortografía, la creatividad, la empatía
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Aprender en tiempos de pandemia
El COVID-19 nos colocó ante una realidad impensable: nadie hubiera imaginado un escenario en el que mil quinientos millones de
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Compromiso Social Aplicado desde el aula
El Compromiso Social Aplicado (CSA) (Vázquez, 2013) consiste en promover que cada persona encuentre el espacio en el que puede
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Aprender en tiempos de pandemia
En los últimos meses, el COVID-19 nos colocó ante una realidad impensable. Nadie hubiera imaginado un escenario en el que
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La responsabilidad social en el aula
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La responsabilidad social del docente (RSD)
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AES: Aulas Emocionalmente Saludables
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¿Cómo fomentar la comprensión?
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Hallando el ikigai en el aula
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