Inteligencia Artificial y ética: sesgos y reflexiones necesarias
Los prejuicios y estereotipos de una sociedad se filtran en los datos recabados de las personas que la componen, por lo tanto, permean los algoritmos de la Inteligencia Artificial. La incorporación de estas tecnologías en la escuela requiere de docentes conscientes de su responsabilidad e involucrados en fomentar un uso crítico, ético y reflexivo de la IA en sus estudiantes.
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