María Montessori: una mujer que hizo Escuela
María Montessori fue la pedagoga más importante de su tiempo. Sus observaciones científicas con niños psiquiátricos la impulsaron a crear
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Material Libre
Una experiencia de clasificación, definición y verbalización a partir de un conjunto de objetos
Al observar, nombrar, describir, definir, estructurar y desestructurar, los niños descubren la riqueza de la relación entre el lenguaje y
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Explorando la relación teoría-práctica en las prácticas docentes musicales
En este artículo nos proponemos explorar la relación teoría práctica, reconocida por numerosos autores como una de las tensiones que
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La formación del lector
Formar lectores no es sencillamente leerles los mejores cuentos, poemas, novelas para abrir espacios de comentario sobre sus efectos o
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La Educación Física y el pensamiento reflexivo I
Desde siempre existió en el imaginario popular la idea profundamente arraigada de la Educación Física como un área de la
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Adolescencia, deserción escolar y exclusión social
En la actualidad, el acceso al mercado laboral para los jóvenes no está garantizado por sus estudios, siendo una experiencia
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Experiencia de taller literario: la producción de textos
El taller es el espacio genuino del aprendizaje porque posibilita que el niño interactúe con sus pares y, juntos, tengan
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Infancia y exclusión: reflexiones en tiempos de inteligencia artificial
La incorporación de la tecnología en la escuela ha generado en poco tiempo importantes cambios disruptivos, que llevan a los
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Hacia el fortalecimiento de la tarea docente
La escuela hoy, más que nunca, está convocada a dar respuestas a diferentes demandas sociales y culturales que atraviesan a
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