Enseñar y aprender en épocas de pandemia
El mes de marzo comenzó normalmente en las escuelas argentinas, pero el mundo venía dando alertas y a mediados de
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Material Libre
¿Cómo empezar una historia sin morir en el intento?
Entrar a los cuentos por la puerta principal. Contar para que el otro sepa que lo estamos esperando. Ingredientes para
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La pandemia y el rol docente
Ruth Chackiel, docente y Licenciada en ciencias de la educación se replantea el rol docente en tiempos de pandemia. La
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La observación en Ciencias Naturales en la enseñanza no presencial
El video invita a pensar distintas estrategias para el desarrollo de contenidos asociados a la observación en primer ciclo, pensando
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Educar en la no presencialidad: Ciencias Sociales
En el siguiente video aportamos una serie de reflexiones acerca del desafío que se plantea a partir del actual escenario
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Cuentos al alcance de la esquina
La narración de historias es una práctica ancestral que de alguna u otra manera todos llevamos con nosotros. Animarnos a
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Algunos “TIPS” para trabajar la oralidad
Un hablante se adueña de su palabra cuando comprende y produce diferentes textos orales, cuando logra ser escuchado y entendido,
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Aprender en tiempos de pandemia
En los últimos meses, el COVID-19 nos colocó ante una realidad impensable. Nadie hubiera imaginado un escenario en el que
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COVID 19: Una oportunidad para repensar el rol de la escuela
La escuela, tal como la conocemos hoy y el trabajo docentes que como lo venimos llevando a cabo en nuestras
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Aportes para pensar las propuestas de Continuidad Pedagógica
Reflexiones para pensar las actividades a distancia en esta circunstancia que plantea la escuela hacia los hogares. Cómo hacer una
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